童年时期,即使成了大人的比尔也不修边幅。据说为了改此习惯,玛丽为他制定了一周着装计划。周一上学他穿蓝色装,周二绿色,周三棕色,周四黑色,等等。周末用餐时间也布置得细致入微,每件事都要井井有条。
在比尔家中的餐桌上讨论总是既生动又富有教育意义,“那是个内容丰富的学习环境,”比尔回忆道。
比尔的同代人,即使是在那个年龄都能看出他的与众不同。每年,他和朋友们都要去夏令营。比尔特别喜爱游泳运动等,他的一位在夏令营的朋友回忆道,“他绝不会是个不足挂齿或无足轻重之人。我们都晓得比尔比我们聪颖,甚至在更早的时候,当他九、十岁时,言谈就如同成人一般他说的话有时我们感到高深莫测。
在数学和自然方面比尔比同班同学也更胜一筹,他需要上一所对他充满挑战的学校,随即父母决定送他去湖畔中学,一所专门招收超常男生的学校。这是西雅图一所限制最严的学校,它以严格的课程要求而著称,是个“连哑童都聪明的”地方。